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2019 级农业经济管理专业硕博连读学位研究生培养方案

时间:2019-11-15

一、适用学科专业
  农业经济管理 (学科门类:管理学 一级学科:农林经济管理)

二、培养目标
  1、热爱祖国,具有良好的道德品质,较强的事业心和创新精神,具有崇高的学术理想和学术追求,立志为学术繁荣发展而奋斗。 2、掌握马克思主义理论的基本原理,掌握本学科领域“主流、经典、前沿”的专业主文献、具备坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事创新性科学研究工作的热情与能力。

三、学科专业研究方向
  农业经济理论与政策;农产品市场与贸易;农业组织与经营;土地与资源环境经济;食品经济与管理;涉农企业管理

四、学习年限
  基本学习年限 5 年,最长学习年限 8 年。

五、培养方式及主要培养环节学习进度要求
  (一)培养方式
  硕博连读研究生采取 2+1+2 的基本培养模式,统筹硕士和博士研究生培养过程,强化研究生的学术训练和科研工作。即:2 年研究基础课和高级研究课,3年调查研究和论文写作,鼓励第 3 年赴国外一流大学联合培养或到有关涉农机构挂职 1 年。导师负责制。硕博连读研究生采用导师制的方式进行培养。

  (二)主要培养环节的学习进度要求
  第一阶段:以课程学习为主,辅以必要的科研方法训练,学习时间为两年。
  第二阶段:以科学研究和撰写博士学位论文为主,学习时间为三年。其中 1 年可申请赴国外一流大学联合培养或访学或到有关涉农机构挂职。学院将采取积极措施鼓励硕博连读研究生出国联合培养,以拓展硕博连读研究生的学术视野,提升学术水平。

  (三)中期考核、选拔与退出机制
  第四学期进行博士候选人资格考试。通过资格考试的同学,后三年为博士研究生身份,继续攻读博士学位。资格考试中未达到博士生要求但达到硕士生标准的硕博连读生,第三学年撰写硕士学位论文,并按照学校相关规定程序申请硕士学位。

六、知识结构和课程学习的基本要求

  (一)知识结构的基本要求
  硕博连读研究生必须掌握本学科的专业基础理论知识和研究方法,通过对主文献的研读,加强对“主流、经典、前沿”的把握。鼓励硕博连读研究生根据论文研究的需要,跨学科选修课程。在专业课中,本专业 6 门研究方向专题课至少选 1 门;选修课需同时修满 8 学分本专业开设的选修课及 4 学分非本院开设的研究生课程;先修课 2 门,每门课 4 学分,进入本专业学习前未修过该课程的学生,必须在我院本科课程里补修。

  (二)课程设置及学分组成(见附表)
  总学分设置不少于 58 学分,必修课不少于 46 学分。其中 公共课不少于 6学分, 专业课不少于 38 学分, 选修课不少于 12 学分, 学术讲座不少于 1 学分, 社会实践不少于 1 学分, 先修课不少于 2 门。

  获得硕士学位的总学分设置不少于 58 学分,必修课不少于 46 学分。其中 公共课不少于 6 学分, 专业课不少于 38 学分, 选修课不少于 12 学分, 学术讲座不少于 1 学分, 社会实践不少于 1 学分,先修课不少于 2 门。

七、资格考试
  资格考试是硕博连读研究生完成课程学习后,正式进入学位论文研究阶段前的一次学科综合考试,一般安排在第四学期初(4 月份)进行,考试由笔试和综合考察两部分组成,笔试通过后进入综合考察环节(重点考察学生的科研计划与科研能力)。其目的在于遴选出真正具备博士学位候选人资格的优秀学生,具体要求、程序见《农业与农村发展学院攻读博士研究生学科综合考试管理办法》。

  资格考试笔试科目共两门,第一门:高级经济学(包括高级宏观经济学、高级微观经济学、高级计量经济学等);第二门:专业综合(包括专业学科主文献和专业课知识)。资格考试成绩合格者,择优选拔进入博士学位论文相关科学研究工作和论文写作;资格考试成绩不合格者,可在重修有关课程或有针对性地布置其阅读有关书籍后,第五学期初(9 月份)重考一次成绩合格者可进入硕士学位论文相关科学研究工作和论文写作,成绩仍不合格者按肄业处理。

八、学术讲座、社会实践
  学术讲座(1 学分)为必修环节,学生应在学科综合考试前参加 10 次以上的与本专业相关的学术讲座,主要包括学院举行的学术双周、学术会议、讲座等,并做一次学术报告,学术讲座报告综述(不得少于 1 万字)交导师组审核,评定成绩。

  社会实践(1 学分)一般安排在第三、第四学年,要求学生结合论文进行实地调查,并写出调研报告。研究生在导师指导下,进行以理论联系实际为目的的教学实践、社会实践(调查)、业务实习等。社会实践课的学分计算方式按照学院有关规定处理。

九、学位论文开题报告
  学位论文开题报告是为了阐述、审核、确定博士、硕士学位论文选题及内容而举行的专门报告会,旨在监督和保证博士、硕士学位论文质量。具体要求、程序、内容见《中国人民大学博士学位论文开题报告管理办法》。

十、科学研究和学术论文发表
  硕博连读研究生入校后,需在导师的指导下,拟定合理的科研计划。硕博连读研究生的科研工作计划应对研究的课题、科研进展的步骤、各个阶段的内容和要求等做出明确的规定。申请博士答辩前至少应有 2 篇与学位论文选题内容相关的学术论文已正式公开发表。在发表的论文中,至少有一篇 A 类期刊论文(人大中文 A,人大英文 B 及 B 以上),或两篇 B 类期刊论文(人大中文 B;英文 SSCI和 SCI);以上人大中文、人大英文以《中国人民大学核心期刊目录(2017 年)》为准。其中预答辩前应已发表至少 1 篇,均不包括录用函。否则,不得申请学位论文答辩。

十一、学位论文工作及要求
  (一)申请硕士学位

  (1)论文撰写
  申请硕士学位的硕博连读研究生,在修满规定学分并经考核合格后,进入学位论文写作阶段。学位论文在导师指导下,由研究生本人按计划进度独立完成。硕博连读研究生的硕士学位论文为学术论文。

  (2)答辩与学位授予
  硕博连读研究生全面完成专业培养方案规定的培养环节,经考核合格,完成硕士学位论文,经指导教师推荐,研究生院审核批准,可申请硕士学位论文答辩。具体要求见《中国人民大学研究生手册》的相关规定。

  (二)申请博士学位

  (1)论文撰写
  博士学位论文研究工作是博士学位教育的核心环节,是博士研究生培养质量和学术水平的集中反映,博士研究生必须按规定时间完成有关的论文写作。博士学位论文为学术论文,具体要求见《中国人民大学研究生院学位论文及其摘要的撰写和印制要求》。学位论文在导师指导下,由博士研究生本人按计划进度独立完成。博士学位论文应满足培养目标的要求,保证质量。

  (2)答辩与学位授予
  博士研究生全面完成专业培养方案规定的培养环节,经考核合格,完成博士学位论文,经指导教师推荐,研究生院审核批准,可申请博士学位论文答辩。在正式提交博士答辩申请前一个学期需完成博士学位论文的预答辩,凡未参加论文预答辩或参加预答辩但未通过人员,导师应不予推荐其参加博士学位论文答辩,学院不予接受其答辩申请。具体要求见《中国人民大学研究生手册》相关规定。

附:课程设置和学生课程学习的学分要求

  1、公共课(6 学分)

  (1)政治理论课

  中国特色社会主义理论与实践研究 2 学分 PUM505 1 学期
  (The Theories and Practice of Socialism with Chinese Characteristic)

  自然辨证法概论 1 学分 PUP504 1 学期
  (Introduction of dialectics of nature)

  马克思主义与社会科学方法论 1 学分 PUP505 1 学期
  (Marxism and method social sciences)

  (2)第一外国语

  语言基础 3 学分 PUF500 2 学期
  (Foreign Language)

  2、专业课(不少于 38 学分,第一学年 20 学分,第二学年 18 学分)

  (1)专业基础课(6 学分,第一学年完成)

  中级微观经济学 3 学分 AEM701 1 学期
  (Intermediate Microeconomics)
  (在预修《经济学原理》与微积分课程的基础上,学习中级微观经济学的经济人行为、市场均衡、福利分析、不完全竞争市场的基本概念,以及有关消费者理论、生产者理论、不确定性分析、完全竞争、垄断与买方垄断、寡头垄断、外部性、公共物品与不对称信息市场等方面的基本理论,并掌握利用上述理论与方法分析和解决现实问题的基本技能。)

  产业经济学 3 学分 AEM702 1 学期
  (Industrial Economics)
  (学习产业经济学中的有关完全竞争、垄断、同质产品市场、差异化产品市场、纵向一体化和纵向约束、合谋、进入和容纳、广告、价格歧视、研究和开发等方面理论和方法,掌握上述理论和方法在农业相关产业组织和市场竞争结构等现实问题分析中的应用能力。)

  资源与环境经济学 3 学分 AEM703 1 学期
  (Natural Resource and Environmental Economics)
  (学习自然资源保护和利用、环境污染及其防治的基本经济理论,理解资源过渡利用和环境破坏的经济原因,熟悉资源环境经济核算和资源环境价值的评价方法,掌握资源环境保护的行政手段和经济手段的经济分析技能。)

  现代管理学 3 学分 AEM704 2 学期
  (Modern Management)
  (学习并掌握现代管理学研究的基本范式,跟踪把握组织管理、行为管理、战略管理等研究的学术前沿,提高应用现代管理学理论与方法分析解决现实管理问题的基本技能。)

  (2)专业方法课(12 学分,第一学年 6 学分,第二学年 6 学分)

  经济与管理研究方法(必选) 2 学分 AEM705 2 学期
  (Research Methods in Economics and Management)
  (了解科学研究的概念特征及其哲学认识论基础,学习应用经济学和管理学研究过程中问题发现与凝练、文献搜索与综述、概念框架(理论)的构建、数据资料搜集与整理、研究方法选择与运用、研究计划安排与过程设计等方面的基本内容与方法,掌握论文开题报告的撰写及报告技能。)

  应用计量经济学 2 学分 AEM706 1 学期
  (Applied Econometrics)
  (以强调因果关系的回归模型为重心,定量描述具有随机性特征的经济变量关系,根据从数据到结论的研究过程,结合农业经济管理中的研究事例,学习数据清理、模型设定、模型调试、模型解释、结果报告及其讨论等环节的基本方法,提高计量经济模型的应用能力。)

  应用统计分析 2 学分 AEM707 2 学期
  (Applied Statistical Analysis)
  (在了解统计学原理的基础上,结合应用统计软件,学习应用统计指标和统计图表进行描述性统计分析的基本方法,掌握进行统计调查、统计数据整理和统计多元分析的基本技能。)

  案例研究方法 2 学分 AEM708 1 学期
  (Case Study Method)
  (学习案例研究的基本原理,掌握案例研究设计、案例选择、案例数据资料收集、案例数据资料整理分析、案例研究的框架逻辑、案例研究报告撰写的基本方法,熟悉案例研究设计质量的评价指标,提高学生的案例研究能力。)

  质性研究方法 3 学分 AEM709 3 学期
  (Qualitative Research Methods)
  (本课程采用学生为中心的教学方法,将理论学习和实用训练有机结合起来。本课程分为社会科学研究方法简要、数据收集、数据整理和数据分析四个部分。主要涉及内容有:社会科学研究方法理论、范式及其演变,质性研究方法概要,研究问题的确立,项目建议书编制;进入研究现场、观察法、访谈法、半结构问卷、文献法、焦点小组讨论、可视工具、参与式行动研究等收据收集方法;编码等数据整理方法;案例法、叙事、扎根理论、行动者导向理论、社会网络分析等数据分析方法,研究报告编制。)

  高级计量经济学 3 学分 AEM710 3 学期
  (Advanced Econometrics)
  (本课程重点探讨如何运用计量经济方法来定量描述具有随机性特征的经济变量关系。本课程分单方程回归模型、违背古典假定的计量经济问题和联立方程模型及应用三大部分。通过本课程的教学,学生能够掌握计量经济学的基本理论和主要模型设定方法,熟悉计量经济分析工作的基本内容和工作程序,能用计量经济学软件包进行实际操作。)

  统计模型与应用 3 学分 PUS702 3 学期
  (Statistical Model and Their Applications)
  (本课涉及以下的内容:统计回顾、方差分析、主成分分析和因子分析、聚类分析、判别分析、典型相关分析、对应分析、列联表、Logistic 回归、Poisson对数线性模型、时间序列分析和生存分析等。而且还讲授实现这些统计方法的 R程序、SAS 程序和 SPSS 程序的操作说明。先修课程:微积分析学)

  投入产出分析 3 学分 AEM711 4 学期
  (讲解目前研究中常用的供需模型、农户模型,投入产出表和社会核算矩阵的概念、编制方法,用投入产出表进行实际问题分析、简要介绍如何在投入产出表和社会核算矩阵的基础上建立一般均衡模型及其实际应用。注重培养学生将经济问题转换为数学问题,并借助相应的模型方法分析经济学问题的能力。)

  (3)专业必修课(第一学年 8 学分,第二学年 12 学分)

  农业经济理论与政策专题 2 学分 AEM712 1 学期
  (Issues of Agricultural Economics and Policy)
  (展示当代中国农业和农村发展的基本脉络,凸现重大事件重大问题的内在逻辑,在反映最新进展中“聚焦”热点、难点问题等。)

  农产品市场与贸易专题 2 学分 AEM713 1 学期
  (Issues of Agricultural Market and Trade)
  (针对我国农产品流通、农产品价格变动和农产品国际贸易的理论与现实问题进行专题解读和互动套路,熟悉我国农产品市场流通和国家贸易的制度和产业背景,掌握运用经济学理论和方法分析我国农产品市场流通和国际贸易问题的基本技能,跟踪把握农产品市场流通和国际贸易研究的学术前沿。)

  农业组织与经营专题 2 学分 AEM714 2 学期
  (Issues of Farm Organization and Management)
  (针对我国农民组织化发展中的理论与现实问题,以及农户、合作社、农业产业化经营、农业社会化服务等各类经营组织的经营制度、经营行为、经营环境、经营绩效等重要问题进行专题解读。)

  土地与资源环境经济专题 2 学分 AEM715 2 学期
  (Issues of Land, Natural Resource and Environmental Economics)
  (通过专题讲解和互动讨论,解析我国农业土地经济、自然资源与环境经济的制度背景,掌握应用经济学理论与方法分析土地经济、自然资源与环境经济现实问题的基本技能,跟踪把握土地经济学和自然资源与环境经济学研究的学术前沿。)

  食品经济与管理专题 2 学分 AEM716 1 学期
  (Issues of Food Economics and Management)
  (本课程培养学生了解和掌握国际食品经济与管理的前沿理论和方法,使学生能够在学习和研究中做到将该理论与方法与中国食品经济与管理的发展实践相结合。本课程的核心宗旨在于培养学生运用规范的经济学与管理学分析框架对食品产业进行分析,清晰地展现中国食品产业的发展沿革、现状特点,探讨食品管理方面存在问题和解决路径,使本课程具有较强的理论性和具体的实际实用性。)

  涉农企业管理专题 2 学分 AEM717 1 学期
  (Agribusiness Management)
  (该课程讲授农业企业管理的基本技能,为将来从事涉农企业管理工作的人员提供必备的素质和技能,内容包括农业企业管理特殊性、产业链管理、供应链管理、农业人力资源管理、农业战略管理、农业绩效管理、农业互联网、农业金融与资本管理、农业产业设计等。)

  研究方向讨论课 2 学分 AEM718 3 学期
  (Research Seminar)
  (本课程由开课教师根据本专业研究方向设定“三农”相关的主题,引导和组织学生就某一研究领域或具体问题进行深入全面的专题讨论。)

  农业经济管理主文献研读课(必选) 3 学分 AEM720 3 学期
  (Primary Literature of Agricultural Economics)
  (本课程内容是专业研究方向经典文献的阅读和研讨,以追踪和了解相关专业研究方向理论发展的历史、趋势和前沿,提高学生对本专业不同理论体系的逻辑分析和把握能力,提高学生阅读专业文献的能力和兴趣,为毕业论文研究提供理论基础。)

  高级微观经济学 3 学分 AEM721 3 学期
  (Advanced Microeconomics)
  (课程结合国际期刊论文研究成果,讲解如何建立理论模型并把模型应用到实证研究中去。课程首先介绍学习高级经济学理论需要用到的最优化与递归方法;然后重点讲解确定条件下的个人效用与决策理论;最后介绍半均衡与一般均衡理论和博弈论基础。)

  高级宏观经济学 3 学分 AEM722 3 学期
  (Advanced Macroeconomics)
  (系统介绍高级宏观经济学的基本知识和代表性模型。包括新古典增长模型、世代交叠模型、内生增长模型、真实经济周期理论等,通过阅读经典与前沿论文以体会各种理论模型的应用。)

  数理经济学 3 学分 AEM723 4 学期
  (Mathematical Economics)
  (数理经济学利用数学方法来解析经济现象。具体地,利用数学中的线性规划、非线性规划及动态规划等方法来描述和分析经济对象(如微观经济中的消费、生产、分配、均衡与社会福利等与宏观经济中的增长与波动等)的静态、比较静态及动态演化等。课程目的在于向学生提供经济分析所需的数学工具,特别注重培养学生将经济问题转换为数学问题,并借助相应的数学工具求解经济模型的能力。学习本课程,有助于理解和把握主流经济学杂志(如 AmericanEconomic Review, Journal of Political Economy, Econometrica, Quarterly Journal of Economics,Economical Journal)中相关文献的基本思路与分析方法。)

  学术规范和论文写作(必选) 1 学分 AEM724 1 学期
  (Academic Norms and Dissertation Writing)
  (从学术伦理和社会科学研究方法的角度,介绍学术研究需要遵循的基本原则和学术论文撰写需要注意的事项。重点包括问题识别、提炼与表达,概念框架的构建,文献收集与分析,数据资料获取,研究方法选择与应用,语言表达与逻辑呈现技巧等内容,为研究生开展学术研究奠定基本的方法论常识。)

  3、选修课(不少于 12 学分,第一学年 4 学分,第二学年 8 学分)

  农业经济思想史 2 学分 AEM601 1 学期
  (Thoughts of Agricultural Economics)
  (按照农业经济发展历史和经济学思想的演变脉络,对农业经济思想的变化与演进进行探讨。重点对建国以后农业合作化与人民公社、农业经营制度研究、农业发展与农业现代化理论、农村经济结构和粮食问题研究、农村土地制度思想、农业剩余劳动力转移、农产品流通和价格理论等学术思想及其流派展开解析。)

  公共经济学 2 学分 AEM602 1 学期
  (Public Economics)
  (本课程主要对公共经济学的主要专题,包括国内外主要研究进展进行比较深入全面的介绍。)

  农业经济史论专题 2 学分 AEM603 1 学期
  (Analytical Agricultural Economic History of Modern China)
  (本课程旨在讨论 15 世纪至 20 世纪 50 年代中国农业经济的发展。第一部分以粮食生产、农户经营、土地租佃和农业商品化这四个主题为线索,结合史料考察和理论分析,为同学勾勒中国农业经济这 6 个世纪的发展历程;第二部分则集中考察新中国成立后一系列的农业改革,正是这些改革形成了中国近代农业经济史上最大的结构性变迁。)

  乡村旅游学 2 学分 AEM604 2 学期
  (Rural Tourism)
  (本课程介绍国内外乡村旅游的基本模式、乡村旅游的市场开拓、产品策划、资源配置、社区参与、经营管理等基本内容,结合典型案例分析我国乡村旅游的现状、问题及发展趋势。)

  农产品期货期权专题 2 学分 AEM605 3 学期
  (Agricultural Futures and Options)
  (期货行业发展迫切需要大量高素质的期货人才,不仅需要能够实务操作的操盘人员,更需要研究期货的专业人才。通过该课程的学习,旨在培养学生在掌握农产品期货期权基本理论和实务的基础上对农产品期货和期权展开相关研究,掌握相关研究的基本方法,跟进相关领域研究热点焦点问题,提高运用相关经济理论分析我国农产品期货市场发展的能力。)

  外国农经专题 2 学分 AEM606 3 学期
  (Agricultural Economy in Foreign Countries)
  (通过不同国家农业经济与农村发展理论与实践问题的回顾、评价与比较,揭示不同类型国家农业经济与农村发展的规律以及对我国的启示。)

  市场营销专题 2 学分 AEM607 3 学期
  (Marketing)
  (市场营销学是一门实践性和艺术性兼备的应用类学科,为应用经济理论,研究以满足消费者需求为中心的市场营销活动及其规律性,具有全程性、综合性、实践性的特点。)

  发展经济学 3 学分 AEM608 3 学期
  (Development Economics)
  (侧重实证发展经济学的文献阅读和评论。内容包括:农户家计模型,家庭内部资源配置与人力资本投资,发展中经济的合约安排(信贷、劳动、土地)与产业组织,农村风险与保险,城乡关系与劳动力转移,社会学习与技术变迁,发展政策或项目评估,互补性、协作失灵与贫困陷阱,社会资本与经济发展。)

  战略管理专题 2 学分 AEM609 4 学期
  (Strategic Management)
  (本课程主要对战略管理的相关内容进行比较全面的介绍及案例的解剖。)

  农业产业金融高级专题 2 学分 AEM610 4 学期
  (Advanced Agribusiness Finance)
  (农业—食品系统转型与农业金融的互动关系,新型农业经营主体成长与金融,农业价值链金融创新与农户融资及涉农小微企业金融,不同组织形式的涉农企业金融问题,农业一体化组织形式与融资方式选择、外部融资能力及决定因素、股权融资与控制权配置、合作社金融与金融合作社、农业产业融资的政治经济学等。)

  习近平新时代中国特色社会主义思想研究 2 学分 PUX700 2 学期
  (Studies on The Xi Jinping Thought on Socialism with ChineseCharacteristics for a New Era)
  (本课程是全校研究生选修课,主要是帮助学生把握习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、时代背景、丰富内涵和实践要求,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,增强解决中国问题的能力。)

  习近平教育思想研究 2 学分 PUX701 1 学期
  (Studies on Xi Jinping’s Education Thoughts)
  (教育兴则国兴,教育强则国强。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。党的十八大以来习近平总书记一系列重要讲话和治国理政新思想新理念新战略蕴含着十分丰富精辟的教育思想。党的十九大开创性提出了习近平新时代中国特色社会主义思想,是新时代我国教育奋进发展的指针和纲领。学习与研究习近平教育思想,要与学习习近平总书记系列重要讲话、学习十九大报告密切结合、融会贯通;与学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和教育学一般理论密切结合、融会贯通;与学习我国教育发展历史、当前全球教育发展和我国教育改革现状的现实实践、以及建设教育强国的发展方向密切结合、融会贯通。通过课程学习,帮助学生们全面理解和深刻领会习近平新时代中国特色社会主义教育事业的性质、宗旨、目标、主要矛盾、历史定位与使命、发展动力、发展战略、依法治理、高等教育建设规律、构建中国特色哲学社会科学、立德树人为根本的人才培育、教师职业发展等重要思想,从而更好地理解过去、把握当下、相信未来,提高政治理性、理论理性与实践理性,促进学生们成长成才。)

  选修课需同时修满 8 学分本专业开设的选修课及 4 学分非本院开设的研究生课程。其中需修满至少 2 学分本院开设的 英文课程(包括:1.每年暑期国际小学期英文课程;2.平时学期开设的学院指定的英文课程;3.学生出国交流修读的英文课程等)。

  4、社会实践(1 学分)

  社会实践 1 学分 5 学期
  (Field Study)
  (实行百分制。分为两个部分:1、撰写社会实践报告,占总成绩的 70%。要求学生结合论文进行实地调查,并写出调研报告。研究生在导师指导下,进行以理论联系实际为目的的教学实践、社会实践(调查)、业务实习等。时间可以安排在寒假或暑假,实践结束后(一般安排在第三、第四学期)应按导师要求写出两篇不少于 1 万字的社会实践调研报告,交导师审核后评定成绩。2、参加学院组织的招生、培养等环节中的记录工作以及辅助导师参与教研室组织的相关教学工作,均实行签到制,各占总成绩的 15%。)

  5、学术讲座(1 学分)

  学术讲座 1 学分 5 学期
  (Lecture)
  (学生应在学科综合考试前参加 10 次以上的与本专业相关的学术讲座,主要包括学院举行的学术双周、学术会议、讲座等,并做一次学术报告,学术讲座报告综述(不得少于 1 万字)交导师组审核,评定成绩。)

  6、先修课

  计量经济学(Econometric)
  经济学原理(Economics)